TADBIR : Journal of Islamic Education Management

Kebijakan Akses Terbuka (Open Access Policy)

TADBIR: Journal of Islamic Education Management menerapkan kebijakan akses terbuka (open access) yang memberikan akses bebas dan terbuka kepada seluruh pembaca untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, serta menggunakan artikel yang diterbitkan tanpa biaya berlangganan.

Kebijakan ini bertujuan memperluas penyebaran ilmu pengetahuan, meningkatkan visibilitas hasil penelitian, serta mendorong pertukaran gagasan dan pengembangan keilmuan, khususnya dalam bidang manajemen pendidikan Islam. TADBIR meyakini bahwa akses terbuka terhadap publikasi ilmiah dapat mendukung kemajuan pendidikan dan memperkuat kolaborasi antara akademisi, peneliti, praktisi, dan masyarakat.

Seluruh artikel yang diterbitkan dapat diakses secara daring melalui situs resmi jurnal. Pembaca diperbolehkan memanfaatkan artikel untuk kepentingan akademik, pendidikan, dan penelitian dengan tetap mencantumkan identitas penulis serta sumber publikasi secara tepat dan sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.

TADBIR berkomitmen mendukung prinsip keterbukaan informasi ilmiah, transparansi publikasi, dan penyebarluasan pengetahuan yang bertanggung jawab sesuai dengan etika publikasi ilmiah.